Divulgación científica en las escuelas: La importancia de la polinización de las flores en la agricultura

Autores/as

  • Aurea Andrea Tavares Rodrigues Universidad Estatal de Piauí
  • Marcos Vinicius Meiado Universidade Federal de Sergipe https://orcid.org/0000-0002-9334-5985
  • Sheila Milena Neves de Araújo Soares Universidade Estadual do Piauí

DOI:

https://doi.org/10.33447/paubrasilia.2022.e0084

Palabras clave:

Atributos florales, Enseñanza de la botánica, Especies agrícolas, Intervenciones didácticas, Popularización de la ciencia

Resumen

La botánica es un área que estudia las plantas y algas, organismos con importancia científica, económica, cultural, e influencia en la calidad de la vida y sobrevivencia humana, pero cuya enseñanza – aprendizaje es considerada difícil. Por causa de esto, es necesario buscar estrategias de enseñanza, como la divulgación científica, que puede funcionar como una herramienta de enseñanza. Para aproximar a estudiantes de 2° año de escuela secundaria de tres unidades escolares estatales de São Raimundo Nonato, Piauí, al tema de la botánica y mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje, este trabajo utilizó los resultados de una investigación sobre polinización de especies agrícolas cultivadas en la microrregión. La actividad pedagógica incluyó conferencias, modelos didácticos y juego. Al comparar el promedio de alumnos antes y después de las intervenciones didácticas, los resultados mostraron que las actividades de divulgación científica pueden auxiliar la construcción de conocimiento de los alumnos en el proceso de enseñanza – aprendizaje y posibilitar una mayor fijación de los contenidos de la botánica.

Biografía del autor/a

Marcos Vinicius Meiado, Universidade Federal de Sergipe

Possui graduação em Ciências Biológicas - Bacharelado pela Universidade Federal de Pernambuco (2005), Mestrado (2008) e Doutorado (2012) em Biologia Vegetal pela mesma instituição. Atualmente é professor do Departamento de Biociências (DBCI), da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Tem experiência na área de Botânica, com ênfase em Ecofisiologia Vegetal de Ambientes Semiáridos, atuando, principalmente, nos seguintes temas: alelopatia, banco de sementes do solo, Cactaceae, conservação de espécies ameaçadas de extinção, desenvolvimento inicial, germinação e memória hídrica de sementes. Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Conservação (PPEC / UFS São Cristóvão), onde realiza estudos e orienta trabalhos nas linhas de pesquisa "Biodiversidade da Caatinga" e "Restauração de Áreas Degradadas"; bem como do Programa de Pós-Graduação em Ciências Naturais (PPGCN / UFS Itabaiana), orientando na linha de pesquisa "Biodiversidade e Meio Ambiente".

Sheila Milena Neves de Araújo Soares, Universidade Estadual do Piauí

Bióloga formada pela Universidade Federal do Piauí (2007). Mestre (2009) e Doutora (2015) em Biologia Vegetal pelo Programa de Pós-Graduação em Biologia Vegetal (PPGBV) da Universidade Federal de Pernambuco, ambos com ênfase Ecologia e linha de pesquisa em Ecologia da Polinização. Atualmente Professora Adjunto com dedicação exclusiva do curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas da Universidade Estadual do Piauí (Desde 2009).

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Publicado

2022-09-09

Cómo citar

RODRIGUES , Aurea Andrea Tavares; MEIADO, Marcos Vinicius; SOARES, Sheila Milena Neves de Araújo. Divulgación científica en las escuelas: La importancia de la polinización de las flores en la agricultura. Paubrasilia, Porto Seguro, v. 5, p. e84, 2022. DOI: 10.33447/paubrasilia.2022.e0084. Disponível em: https://periodicos.ufsb.edu.br/index.php/paubrasilia/article/view/84. Acesso em: 24 nov. 2024.

Número

Vol. 5 (2022): Publicación Contínua

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2022 Aurea Andrea Tavares Rodrigues , Marcos Vinicius Meiado, Sheila Milena Neves de Araújo Soares

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