Oficina de Montagem de Miniexsicatas como Ferramenta para Divulgação Científica e Sensibilização Ambiental
DOI:
https://doi.org/10.33447/paubrasilia.2026.e0210Palavras-chave:
alfabetização botânica, aprendizagem intergeracional, conservação ambiental, extensão universitária, oficinas participativasResumo
Relatamos uma ação educativa e de divulgação científica que utilizou a produção de miniexsicatas para aproximar o público da flora local e sensibilizar para a conservação. A atividade ocorreu em dois shoppings de Boa Vista (RR), no âmbito da SNCT, em formato “mão na massa”. Na etapa preparatória, plantas férteis foram coletadas no CBio/UFRR e secas a 60 °C; na montagem, participantes de diferentes faixas etárias, orientados pela equipe do Herbário UFRR, fixaram espécimes em cartolinas 15×15 cm e registraram autoria e data. Participaram aproximadamente 200 pessoas, resultando em cerca de 200 miniexsicatas. Observou-se engajamento intergeracional, evocação de memórias, reconhecimento de espécies cotidianas e maior atenção às características morfológicas. Concluímos que miniexsicatas são recurso de baixo custo, escalável e aderente às Diretrizes de Extensão, capaz de fomentar alfabetização botânica e apoiar metas de conservação.
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Copyright (c) 2026 Rhilary Herielle G. Pereira, Luéliton L. Victor, Zanna Karina L. Trindade, Natália J. Silva, Giovanna S. Bispo, Amélia C. Tuler
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