A botânica tão perto e tão longe: o planejamento em um curso de Ciências Biológicas a distância

Rayane de Tasso Moreira Ribeiro; Roselita Maria de Souza Mendes; Lydia Dayanne Maia Pantoja; Germana Costa Paixão

doi:10.33447/paubrasilia.v1i1.4

A botânica tão perto e tão longe

o planejamento em um curso de Ciências Biológicas a distância

Autores

Rayane de Tasso Moreira Ribeiro Universidade Federal Rural de Pernambuco https://orcid.org/0000-0001-6006-598X
Roselita Maria de Souza Mendes Universidade Estadual do Ceará https://orcid.org/0000-0003-0705-2914
Lydia Dayanne Maia Pantoja Universidade Estadual do Ceará https://orcid.org/0000-0002-4446-7230
Germana Costa Paixão Universidade Estadual do Ceará https://orcid.org/0000-0003-3232-8863

DOI:

https://doi.org/10.33447/paubrasilia.v1i1.4

Palavras-chave:

educação a distânica, ensino de botânica, plano de ensino

Resumo

Esta pesquisa teve por objetivo analisar, comparativamente, os planos de ensino ‒ incluindo conteúdos, atividades e materiais didáticos ‒ das disciplinas da área de botânica ministradas em um curso de Ciências Biológicas à distância. A pesquisa caracteriza-se como um estudo qualitativo e de intervenção exploratório, com análise de 12 planos de ensino das disciplinas ‘Morfologia e Taxonomia de Criptógamas’, ‘Morfologia e Taxonomia de Espermatófitas’ e ‘Fisiologia Vegetal’, no período de 2009 a 2014. Foi possível verificar que as disciplinas em questão foram continuamente atualizadas ao longo da série de turmas ingressantes analisadas, com inúmeros conteúdos e atividades diversificadas. O uso de diversas estratégias de ensino presentes nos planos de ensino das disciplinas de botânica do curso denota a preocupação dos docentes formadores no que se refere à diversificação de ferramentas para o processo de aprendizagem, permitindo o desenvolvimento de múltiplas competências nos alunos.

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Publicado

14.09.2018

Como Citar

RIBEIRO, Rayane de Tasso Moreira; MENDES, Roselita Maria de Souza; PANTOJA, Lydia Dayanne Maia; PAIXÃO, Germana Costa. A botânica tão perto e tão longe: o planejamento em um curso de Ciências Biológicas a distância. Paubrasilia, Porto Seguro, v. 1, n. 1, p. 7–11, 2018. DOI: 10.33447/paubrasilia.v1i1.4. Disponível em: https://periodicos.ufsb.edu.br/index.php/paubrasilia/article/view/4. Acesso em: 27 abr. 2024.

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Edição

v. 1 n. 1 (2018)

Seção

Artigos

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